Celebrando el día de la Mujer
Más un análisis de la la violencia policial, histórica y actual.
Algunos de nuestros últimos contenidos sobre las mujeres:
Violencia Policial
Publicado: 7 de marzo de 2024
¿Los estados con más armas tienen tasas más altas de tiroteos policiales mortales? Los resultados confirman la correlación entre la prevalencia de la posesión de armas en todo el estado y los tiroteos policiales mortales, tanto para todos los fallecidos como para los fallecidos desarmados. Aporta un apoyo parcial a la “predicción estadística” de la policía y constata que un mayor acceso a los centros de traumatología se asocia a menores tasas de muertes de ciudadanos. El análisis sugiere una gama mucho más amplia de opciones políticas para salvar vidas, como una mejor aplicación de las restricciones legales a la posesión de armas de fuego, que centrarse únicamente en los sistemas policiales.
Empoderamiento de las Mujeres Afroamericanas
Publicado: 7 de marzo de 2024
Este texto se ocupa del empoderamiento de las mujeres afroamericanas. Se analizan los escritos, en este ámbito, de Shadd Cary. Documentos de las décadas de 1870 y 1880, como un discurso, un esbozo de ensayo, registros de organización y un relato corto ilustran cómo Shadd Cary conceptualizaba la ciudadanía y sus limitaciones de género en medio de importantes cambios en el panorama político estadounidense. En conjunto, los documentos comentados de este capítulo permiten comprender mejor el pensamiento feminista negro del siglo XIX.
Movimiento Cooperativo
Publicado: 6 de marzo de 2024
Cooperativa es una organización empresarial que tiene por objetivo el beneficio de las personas que componen y que se caracteriza por cada miembro, tiene un voto al margen del capital o aporte que tenga en la cooperativa. Véase sobre su movimiento […]
Activistas de Movimientos Sociales
Publicado: 6 de marzo de 2024
Este texto se ocupa de los activistas de movimiento sociales, con un claro ejemplo. Premio Nobel de la Paz, autora prolífica, feminista pionera, académica influyente en múltiples disciplinas, organizadora laboral y activista comunitaria, Jane Addams vivió una vida extraordinaria. Sin embargo, su nombre sigue siendo relativamente desconocido. El aprecio por el legado intelectual de Addams ha crecido espectacularmente en las últimas décadas, y se ha producido una trayectoria positiva de su consideración académica. Dado que los lectores de este volumen proceden de diferentes disciplinas y tienen diversos niveles de conocimiento sobre Addams, esta introducción proporciona información básica y contextual sobre su vida y obra. Es considerada una persona influyente tanto en las disciplinas académicas como en los campos de la práctica social en sentido amplio. Tras un conciso resumen de la vida y obra de Addams, se ofrece una visión general de su lugar intelectual en la sociología, seguida de una sinopsis de su lugar en la filosofía estadounidense. A continuación se exploran las funciones de Addams en la administración pública y el trabajo social.
Historiografía Fememina Francesa
Publicado: 6 de marzo de 2024
▷ Una larga historia de la historiografía francesa publicada por las mujeres… Leer más
Educación de la Mujer durante la Segunda Guerra Mundial
Publicado: 8 de marzo de 2024
Este texto se ocupa de la educación de la mujer hacia y durante la segunda guerra mundial, centrándose en ejemplos. Describe la situación de la educación femenina en Gran Bretaña, especialmente en Oxford, antes y durante la Segunda Guerra Mundial. El Somerville College, al que asistían buena parte de las grandes intelectuales, o filósofas, británicas, era en aquella época una de las instituciones más selectivas del Imperio Británico. Esto se debía no sólo a su reputación dentro de Oxford, sino también a su reducido número de alumnas y a la escasez de colegios femeninos en general. A pesar de la selectividad de Somerville, las mujeres seguían teniendo desventajas. Oxford seguía tratando a sus mujeres como “a prueba”, y pocas habían recibido la educación en lenguas clásicas que era la puerta de entrada al prestigioso título de “Grandes”. Durante la guerra, sin embargo, como Oxford se quedó sin hombres en edad de combatir, las estudiantes pudieron beneficiarse de una tutoría más intensiva y de otras oportunidades de aprendizaje antes dirigidas a los hombres.